Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16254
Autor/es:	Marrero Acosta, Javier.
Titulo/s:	La democracia escolar o el sueño de la razón pedagógica. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Reflexiones e interrogantes sobre la construcción de la cultura democrática en la escuela. Y sobre los procesos de negociación y consenso que se establecen, la regulación académica que afecta la elaboración de los proyectos decentro, y el binomio homogeneizacion pluralismo en la organización del aurícula.
Palabras Clave:	AMBIENTE EDUCACIONAL. / PARTICIPACION.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.91 ,p.47-51, jun. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16113
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). Dirección General de Cultura y Educación. Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa...
Titulo/s:	Proyecto "Conociendo las escuelas". En: ANALES DE LA EDUCACION COMUN
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Ofrece información cualitativa para describir y explicar en cada contexto institucional, cuales son los procesos que ha cen posibles que los alumnos que pertenecen a contextos des favorables logren resultados académicos destacables.
Palabras Clave:	PROYECTO. / POBREZA. / ESTADISTICAS EDUCACIONALES. / FACTOR DE RENDIMIENTO. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;A3 E1 C4; (821.21) Vol:02,no.4 ,p.163-180, ago. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15480
Autor/es:	Del Castillo, Mariano. Magaña, Carmen.
Titulo/s:	Centros educativos y nuevas tecnologías. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Reflexiona sobre la configuración que tendrán los centros educativos con la incorporación de los nuevos recursos tecnológicos, que están transformando los sistemas tradicionales de enseñanza.
Palabras Clave:	PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / RECURSOS EDUCACIONALES. / ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:01,no.3 ,p.25-31, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15088
Autor/es:	L'Esquirol, E. B.
Titulo/s:	Que ofrece el jardín de la escuela a los mas pequeños? En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Analiza a partir del papel de los docentes y el espacio físico del jardín de infantes. Se intenta que los alumnos encuentren un desarrollo adecuado.
Palabras Clave:	EDUCACION PREESCOLAR. / PAPEL DEL DOCENTE. / AMBIENTE EDUCACIONAL. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE.
Solicitar por:	;I3;(460) no.63 ,p.13-16, sep-oct. 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13176
Autor/es:	Suarez, Cecilia.
Titulo/s:	Construyendo aprendizajes con la familia y la escuela. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aborda las nuevas problemáticas del aprender y enseñar, ana lizando la relación docente alumno, familiainstitucion edu cativa, pautas, organización y metodología de estudio, aprendizaje escolar vs.. mundo del trabajo.
Palabras Clave:	AMBIENTE EDUCACIONAL. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PAPEL DE LA ESCUELA. / RELACION FAMILIA-ESCUELA. / RELACION ALUMNO-DOCENTE.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:39,no.96 ,p.16-19, ago. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09080
Autor/es:	Hernandez Benjumeda, Fidel.
Titulo/s:	La intervención tutorías y orientadora. En: Nuestra escuela
Resumen:	Intenta definir las líneas de intervención tutorías y orientadora en el centro y planificar coordinada y adecuadamente la política a seguir.
Palabras Clave:	TUTORIA. / ORIENTACION EDUCACIONAL. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;N5 E4; (460.00) no.147 ,p.13-16, ene.-feb.1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09077
Autor/es:	Ortega Campos, Miguel Ángel.
Titulo/s:	La huelga de alumnos de Enseñanzas Medias. / Miguel Ortega Campos. En: Nuestra escuela
Lugar/Editor:	Madrid: 1994
Resumen:	Plantea la relación entre educadores, institución y alumnos, cuando estos realizan como medida protesta, yo reclamo una huelga escolar. ¿Cómo hacer que este hecho pueda ser constructivo y educativo?.
Descripción Física:	p. 4-7
Palabras Clave:	AMBIENTE EDUCACIONAL. / RELACION ALUMNO-ESCUELA. / ALUMNO DE SECUNDARIA.
Solicitar por:	;N5 E4; (460) no.147 , (ene.-feb. 1994)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08357
Autor/es:	Onetto, Fernando.
Titulo/s:	Clima institucional y pronósticos de violencia. En: Novedades Educativas
Resumen:	Sintetiza los conceptos centrales de la conferencia magistral ofrecida en el 14º Encuentro de Actualización e Intercambio Docente. Desarrolla temas como: el factor humano, la violencia como malestar, los enseñantes colectivos, la cultura institucional, las prácticas, los climas institucionales, y las expectativas humanas.
Palabras Clave:	INSTITUCION EDUCACIONAL. / PAPEL DE LA ESCUELA. / FACTOR CULTURAL. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) no.163 ,p.34-37, jul. 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06923
Autor/es:	Seoane, Maria Ines.
Titulo/s:	Proceso de mediación en el ámbito escolar:otra forma de escribir la historia. En: La Obra : Revista de Educación
Resumen:	Se refiere a los conflictos interpersonales o entre organizaciones.
Palabras Clave:	CONFLICTO. / SOLUCION DE CONFLICTOS. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;L1 O1 (821.1) Vol:77,no.932 ,p.76-78, feb. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05937
Autor/es:	Sanchez-Barbudo Ruiz, Miguel C. Urones Jambrina, Carmen. Vacas Peña, José Manuel.
Titulo/s:	La investigación del entorno natural de la escuela como recurso didáctico. En: Aula : revista de Enseñanza e Investigación Educativa
Resumen:	Trata de resaltar que la primera tarea del maestro es la de facilitar el aprendizaje de los alumnos; utilizando como recurso didáctico, la investigación del entorno natural de la escuela, mediante el método de trabajo de campo y laboratorio, tanto en la escuela primaria como en la facultad de educación.
Palabras Clave:	AMBIENTE EDUCACIONAL. / PAPEL DEL DOCENTE. / RECURSOS EDUCACIONALES. / INVESTIGACION EN EL TERRENO.
Solicitar por:	;A5 R2 (460) no.7 ,p.307-314, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04972
Autor/es:	Martin- Moreno Cerrillo, Quintina.
Titulo/s:	Creación de comunidades profesionales en los centros educativos. En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica.
Resumen:	Analiza como el desarrollo de una comunidad profesional va de la mano de un cambio en la cultura organizativa y un nuevo enfoque del liderazgo escolar, la innovación y el trabajo colaborativo.
Palabras Clave:	TRABAJO EN EQUIPO. / LIDERAZGO. / AMBIENTE EDUCACIONAL. / DESARROLLO PROFESIONAL. / INSTITUCION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;E3 A3(460) no.23 ,p.197-215, 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04874
Autor/es:	Fernandez Díaz, Maria José. Asensio Muñoz, Inmaculada.
Titulo/s:	Concepto de clima institucional. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Profesionales e investigadores de la educación muestran interés por el estudio del clima institucional. Este interés esta relacionado con el movimiento de escuelas eficaces, donde el rendimiento del centro y sus determinantes constituyen núcleos básicos de estudio.
Palabras Clave:	RELACIONES INTERPERSONALES. / AMBIENTE EDUCACIONAL. / COMUNICACION EN LA CLASE.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.32 ,p.2-4, ene.-mar.1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04873
Autor/es:	Fernandez Díaz, Maria José. Asensio Muñoz, Inmaculada.
Titulo/s:	Relación del clima con el rendimiento del centro. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Las buenas relaciones e interacciones entre estudiantes y profesores con participación conjunta en actividades, puede contribuir a mejorar el clima de la escuela, la conducta del estudiante y también su rendimiento.
Palabras Clave:	AMBIENTE EDUCACIONAL. / COMUNICACION EN LA CLASE. / FACTOR DE RENDIMIENTO.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.32 ,p.5-7, ene.-mar. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04872
Autor/es:	Fernandez Díaz, Maria José. Asensio Muñoz, Inmaculada.
Titulo/s:	La medida de clima escolar y de clima de clase. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La medida del clima escolar y de clase puede llegar a ser de gran utilidad para mejorar los centros, si primero se determinan los propósitos de tal medida y si la evaluación sirve como retroalimentación a los miembros de la comunidad educativa.
Palabras Clave:	AMBIENTE EDUCACIONAL. / COMUNICACION EN LA CLASE. / INSTRUMENTO DE MEDICION.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.32 ,p.8-11, ene.-mar. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03672
Autor/es:	Magnin, Pierre.
Titulo/s:	De algunos fundamentos biológicos de la educación. En: Docencia post Secundaria
Lugar/Editor:	Guadalajara
Resumen:	Estudio de los ritmos escolares a partir de los ritmos biológicos y de los datos científicos que los sustentan; organización de la vida escolar segun posibilidades fisiológicas del alumno. Aborda variaciones regulares caracterizadas por su periodicidad. El ritmo manifiesta el fenómeno vital plástico y termo dinámico, relacionados con el desarrollo del niño, integración al medio físico y sociofamiliar, nutrición y sistema escolar.
Palabras Clave:	BIOLOGIA. / DESARROLLO DEL NIÑO. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;D4 (72) Vol:15,no.2 ,p.111-128, may.-jun. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01635
Autor/es:	Pizarro Sánchez, Raul. Toledo Pereira, Monica. Clark Lazcano, Sonia.
Titulo/s:	El ambiente educativo del hogar.(AEH). En: Diálogos Educacionales
Resumen:	Analiza 6 procesos sociales psicológicos que se desarrollan en el hogar y que afectan el rendimiento académico de los niños por sobre otras variables. Estudios diagnósticos al respecto y programas experimentales familia hogar asi como tendencias familiares.
Palabras Clave:	EDUCACION FAMILIAR. / AMBIENTE EDUCACIONAL. / CURRICULO. / RELACION FAMILIA-ESCUELA.
Solicitar por:	;D3 E1 (83) no.1 ,p.66-83, 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00925
Autor/es:	Buj Gimeno, Alvaro.
Titulo/s:	El entorno escolar como factor determinante en la educación del niño. En: Revista española de pedagogía
Resumen:	El entorno escolar. Los fines educativos en la convención dederechos del niño. Los principales configurativos del entorno escolar. Entorno escolar y estilo educativo.
Palabras Clave:	INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / PAPEL DE LA ESCUELA. / AMBIENTE EDUCACIONAL. / EDUCACION DEL NIÑO. / DERECHOS HUMANOS.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:50,no.191 ,p.69-85, ene.-abr. 1992.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006405
Autor/es:	Torres, Rosa María.
Titulo/s:	Itinerarios por la educación latinoamericana :cuaderno de viajes / Rosa María Torres.
Edición:	. -- 1a. ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Paidós,
Fecha:	2000.
Resumen:	Relata las experiencias adquiridas por la autora en un recorrido por América Latina y sus escuelas. Presenta relatos cortos que testimonian la realidad y cotidianeidad en distintos poblados.
ISBN:	950-12-5503-4
Serie:	Redes en Educación
Descripción Física:	366 p.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ESCUELA RURAL. / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ACCESO A LA EDUCACION. / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION. / RELACION EDUCACION-TRABAJO. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Ubicación:	562-2 ;T4 - 010759

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005918
Autor/es:	Lomas, Carlos,
Titulo/s:	La vida en las aulas :Memoria de la escuela en la literatura / , compilado por Carlos Lomas.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Paidós,
Fecha:	2003.
Resumen:	Presenta a lo largo de doce capítulos textos de diferentes épocas y en diversas lenguas cuyo contenido sugiere una cierta poética escolar. Presenta textos de la literatura canónica, otros textos de la literatura infantil y de las actuales generaciones de narradores y poetas.
ISBN:	950-12-5101-2
Descripción Física:	475 p.
Palabras Clave:	LITERATURA. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / AMBIENTE EDUCACIONAL.
Ubicación:	615-5 ;L 4 - 010184

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005451
Autor/es:	Backman, Carl V. Secord, Paúl F.
Titulo/s:	Psicología social y educación.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Paidos,
Fecha:	1971.
Resumen:	El proceso de socialización del preescolar, aptitudes y personalidad del alumno. El ambiente escolar en ecuelas secundarias y universidades. Expectativas del empleo inmediato, la formación universitaria, los procesos que se desarrollan en el aula y el rol del maestro.
ISBN:	999962189
Serie:	Bibl. del educador contemporáneo, v.129..
Descripción Física:	237 p.
Palabras Clave:	PSICOLOGIA SOCIAL. / EDUCACION. / AMBIENTE EDUCACIONAL. / INTERACCION.
Ubicación:	642009 ;B1 - 01791

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